Accertamento delle conscenze di una lingua straniera della Unione Europea

Anno accademico 2015/2016 - 2° anno
Docente: Carmela Nicastro
Crediti: 3
Organizzazione didattica: 75 ore d'impegno totale, 75 di studio individuale
Semestre:
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Prerequisiti richiesti

All' inizio saranno eseguite prove d'ingresso, colloqui, test di vario livello atte a verificare il livello di padronanza dei contenuti acquisiti dagli studenti negli anni precedenti, cercando in parte di colmare eventuali lacune.


Frequenza lezioni

30 ore obbligatorie


Contenuti del corso

Per sviluppare il codice orale si sceglieranno testi relativi a CDL e ad argomenti vicini agli interessi degli studenti. ( Habitat, soil,What are living things made of ? Air pollution , ( the Greenhouse effets. Ozone layer. Acid rain . Global warming. Weathering . Recycling.) Questi saranno esaminati per cogliere gli elementi strutturali, linguistici e lessicali. Si è poi passato ai vari esercizi di comprensione, conversazione,memorizzazione, trasformazione , rielaborazione. Per quanto concerne il codice scritto e al fine di esercitare gli studenti nelle prove d'esami previste , si faranno esercizi di riassunti , il tutto si completerà con lo studio degli elementi essenziali della grammatica


Testi di riferimento

Testi di riferimento : M. Spiazzi M. Tavella A new Planet - Percorsi Disciplinari e per il CLIL –Zanichelli. Kiaran O’ Malley Tourism at work - Europass. M Cumino Right Now Opt



Programmazione del corso

 ArgomentiRiferimenti testi
1Per sviluppare il codice orale si sceglieranno testi relativi a CDL e ad argomenti vicini agli interessi degli studenti. ( Habitat, soil,What are living things made of ? Air pollution , ( the Greenhouse effets. Ozone layer. Acid rain . Global warming. WTesti di riferimento : M. Spiazzi M. Tavella A new Planet - Percorsi Disciplinari e per il CLIL –Zanichelli. Kiaran O’ Malley Tourism at work - Europass. M Cumino Right Now Opt 

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Tipo di esame. Scritto : esercizi del tipo vero-falso , e a scelta multipla. Listening comprehension test con esercizio di completamento o Answer the questions.

Orale : domande di comprensione sugli argomenti svolti in classe e a casa.


Esempi di domande e/o esercizi frequenti

What is a habitat?

Worms are enemies or friends of the land ? why ?